今年是中国共青团成立93周年。上世纪20年代，青运先驱在吉林传播马克思主义，宣传马列思想的青年报刊纷纷传阅，是共青团诞生的思想基础；学运、青运的发展，进步学生社团不断出现，是共青团诞生的组织基础；加之俄国革命后国际条件的影响，正是在这一历史规律作用下，1925年，吉林省第一个团组织——共青团吉林特支诞生，团先于共产党组织诞生一年多时间。
一、马骏、张云责、恽代贤等青运先驱在吉林传播马克思主义，把进步学生从封建思想束缚中解脱出来，唤起他们的迅速觉醒，奠定了吉林共青团诞生的思想基础。1924年马骏到吉林毓文中学任教。他是吉林籍回族青年，1920年加入社会主义青年团，天津南开周恩来的同学，“觉悟社”的主要成员，五四时期京津地区著名的学生领袖，也是“著名的共产主义信仰者”。马骏在吉林经常以讲演、讲课和个别串联等方式，宣传俄国十月革命和马列主义，在学生中组织读书会，将党、团刊物《向导》、《中国青年》推荐给学生阅读，毓文中学成为传播马克思主义的中心，校庆日就定在5月5日马克思诞辰纪念日，师生们在图书馆可以阅读到《共产党宣言》、《新青年》、《新潮》等书刊。由于马骏的直接培养和发展，隋任民、马骥、韩桂琴成为吉林省最早的共青团员。
张云责是李大钊的同学，被教育界誉为吉林的“李大钊”，是毓文中学的创建人之一。1921年张云责任长春《大东日报》总编辑兼社长，积极传播马列主义，报社代售党、团机关刊物和李大钊、陈独秀、鲁迅等作品。1924年1月21日，无产阶级伟大导师列宁逝世，《大东日报》出版纪念专刊，张云责撰写《论出列宁专刊》、《列宁之死》等政治评论文章，讴歌列宁的丰功伟绩。《大东日报》成为吉林省宣传马克思主义的阵地。
1924年恽代贤到长春省立二师任教。他是团中央领导恽代英之弟，1924年加入社会主义青年团，党派恽代贤来吉林，以教员的身份为掩护，传播马克思主义，开展学生运动。他经常把恽代英寄来的《向导》、《中国青年》等党团刊物，转到学生中传阅，对学生进行马列主义启蒙教育。
如果说五四运动后马克思主义在吉林传播，创造了共青团诞生的初步条件。那么1924年马骏、恽代贤到吉林的进一步推动，更加快了共青团诞生的步伐。
二、1925年吉林省学生运动蓬勃兴起，推动工农民众运动发展，在实际斗争中锻炼了青年学生骨干，形成了吉林共青团诞生的组织基础。吉林共青团之所以在1925年诞生，与当年5月学生运动的风起云涌有直接联系。5月1日，马骏应邀在吉林工科学校纪念国际劳动节大会上，发表《苏俄十月革命的意义》演讲，引发省城轰动。
5月9日，是袁世凯答应与日本签订《二十一条》10年国耻日。恽代贤等进步师生在长春举行游行示威，反对日本侵略中国。各校学生在长春公园集合出发，手执小旗，经大马路等繁华街路，散发传单，沿途高呼“勿忘国耻”等口号。这是长春有史以来第一次有领导、有组织的学生革命运动，极大震动了反动当局。
5月底，五卅运动爆发，在马骏、刘旷达、韩桂琴、萧丹峰等党团员的组织领导下，吉林省掀起了有史以来规模最大的反帝爱国运动。省城吉林各校相继成立学生联合会、学生沪案后援会等组织。毓文校刊《毓文周刊》连续发行“沪案专号”，揭露帝国主义在上海的暴行，激励民众奋起抗争。6月10日，各校4000余人，上街游行示威，人人手执白色小旗，上书“英日惨无人道”、“抵制英日输入货物”、“收回裁判权”等口号。6月14日，近万人在丹桂茶园召开“哀悼大会”，公举马骏为总指挥，会后冒雨举行大规模示威游行。
长春学生的声援斗争亦闻风而起。6月13日，各校学生代表在《大东日报》社集会成立长春学生联合会。6月21日，省立二师学生在韩守本、萧丹峰等率领下，联合商埠中学和部分高小学生，手执书有“驱逐英日”、“抵制日货”等字样的小白旗，400余人齐赴商埠公园，为上海被害同胞举行追悼大会遭到反动军警阻拦，10余名学生受伤。学生列队赴吉长道尹公署请愿抗议，高呼“还我河山”。在四平、西安、延吉、长岭、敦化等地的学生，或捐款、或示威游行，都以各种方式抗议日英帝国主义的暴行。
三、俄国十月革命后的国际形势，创造了吉林共青团诞生的外部条件。由于吉林省与俄国东部交界，沙俄中东铁路省内穿行，十月革命消息、情况比关内更早传入吉林。加之十月革命后，吉林两万多旅俄青壮年华工陆续返乡（仅磐石就有862人），这些华工把俄国社会主义革命胜利的消息传到哈尔滨（当时隶属吉林省）、吉林、长春等地。他们以耳闻目睹的亲身经历，热情向国人介绍十月革命的情况，巧妙地把载有十月革命胜利消息和宣传马列主义的报刊《旅俄华工大同报》、《华工醒世报》、《社会警钟》、《工人宝鉴》等带回省内，形成共产主义团体产生的有力支撑。
四、综上思想基础、组织基础、国际条件的结合，成为吉林共青团组织诞生的历史必然。1925年以前，东北还没有共青团组织。1925年1月，中国共产主义青年团第三次全国代表大会通过的《组织问题决议案》指出：大会决议此后本团组织上应注意特别努力之事项：“在未有我们组织的地方，如东三省、三特别区、……等处，应设法发生我们的组织。”其支部组织法规定：“党员可为团介绍团员”。马骏等党团员积极响应团中央的号召和要求，1925年上半年，伴随吉林省五卅运动的胜利，在吉林市成立了第一个共青团组织——中国共产主义青年团吉林特支。其成员是党员马骏代为发展的3名学生，他们是私立毓文中学学生隋任民（一说：赵连芳）、省立第一中学学生马骥（马骅）和省立女子中学学生韩桂琴。吉林省首批团员，是经过五卅运动锻炼考验的先进青年，韩桂琴是五卅运动中成立的省学联副主席，隋任民是马骏指派联系哈尔滨、长春学生开展一致斗争的联络员。
团三大通过的《中国共产主义青年团第二次修正章程》第二章《组织第七条》规定：“在工厂、铁路、矿山、农村、作坊、兵营、学校、商店等各机关及其附近，有团员三人以上者，即当组织支部，设书记一人；（如支部所在地无地方委员会时，则由区或中央直辖之）”马骏按规定把团吉林特支及成员情况，上报共青团北方区（北京）委员会，团北方区委又上报团中央（上海)。当年11月，团中央文件《北方区十、十一月工作总结报告》和《学生运动调查统计表》就记载：吉林省第一个共青团组织的名称是吉林特支，有团员3名，全是学生。最早的吉林省党团组织归属党团北方区委直接领导。1926年春，中共北满地委和共青团北满地委在哈尔滨成立，吉林省党团组织改由北满党团地委领导。
五、吉林省第一个团组织呈现三个特点，与中国早期党团组织具有一致性。一是以学生为主的“学生团”。团吉林特支成员全是学生，这与当时团组织构成特点是一致的。当时全国各地团组织基本上由学生组成，如北方区记载“本团已有三十多处地方团和二千多团员，其余青年工人还占不到全体团员的十分之一，大多数都是青年学生。” “学生团”与党团关系是有联系的，当时的党组织也是学生成员占多数，“北伐前后，整个中国共产党都还很‘学生气’当时中共党员之间互称‘大学同学’而把共青团员称作‘中学同学’连中共中央通告中亦称‘各级同学们’团中央转发党中央的通告，则称‘转发大学讲义某某号’”即使在工运基础好的广东地区，党的早期组织也几乎都是学生和青年知识分子。这里反映出中国革命的实际，与俄国革命的不同之处，殖民地半殖民地社会，民族资产阶级薄弱，无产阶级、工人的力量不强，革命最初学生运动、青年学生成为主力。
二是早期组织“团先于党诞生”。吉林省1925年在吉林成立团组织，1926年9月在长春成立党组织，团先于党诞生一年多时间。这种情况在当时一些省市地方存在，主要原因是前述青年学生成为革命的主力，加之“共产党的组织当时是秘密的，青年团是半公开的。”如天津1920年11月成立团组织，1921年1月成立党组织；陕西1924年6月在赤水成立团组织，1925年10月在西安成立党组织；湖南长沙1920年12月成立团组织，1921年9、10月成立党组织。任弼时指出：早期团组织的成立“对建党工作在某种意义上是起了思想上和组织上的准备作用。”
三是党团关系密切，行动上党团不分。很多早期团组织的创建者和领导者，本身就是早期党组织的骨干，许多早期党员兼做团员，甚至是先入党后入团，李大钊、陈独秀就是后入团。党员还可以发展团员。早期党员马骏就是这样，由他代为发展学生团员，创建团吉林特支。并在他直接组织领导下，党团员共同行动，积极投入革命斗争，掀起五卅运动高潮。同时，党团行动一致，组织一并工作，团一直在党的政治方针指导下活动，斗争方向也十分明确，马骏直接领导团吉林特支，推动工运，深入民众，就是很好例证。这种密切的党团关系，在当时对革命运动的发展很有意义。团中央就认为“本团的成绩颇有可观，其中有一个原因，就是有许多中国共产党的重要党员（兼做本团团员）都做本团的工作。” 早期党团员数量很少，行动上党团不分，集中力量更便于推动革命运动发展。1925年，吉林省形成有史以来规模最大的反帝爱国运动，就是党团员共同努力奋斗的结果。
