项目背景

为了营造更好的学习环境，并展示新时代大学生党员、积极分子的先锋模范作用，土木工程学院组织大学生党员和入党积极分子，积极参与到午间净室的志愿服务中来。通过参与志愿服务，大学生党员、入党积极分子可以深入了解劳动的价值和意义，培养勤劳、脚踏实地的品质。同时增强了团队凝聚力与协作精神，共同营造了积极向上的集体氛围，强化了集体荣誉感与使命感。

主要做法

（1)制定清洁标准和流程：根据教室的实际情况，制定科学合理的清洁标准和操作流程。明确各区域的清洁重点与顺序，确保清洁工作有序进行。

（2)分组实施清洁工作：根据人员的规模与教室面积，将志愿者分成若干小组，每组负责不同的特定的区域或专属任务。通过分工合作，提高清洁效率，确保教室全面彻底清洁。

通过以上主要做法，教室清理志愿服务项目能够有序、高效地进行，为学生打造整洁舒适的学习环境。

项目创新点

土木工程学院“志愿服务的创新点主要体现在以下几个方面：

（1)劳动教育平台构建：将清洁活动与劳动教育相结合，让学生在服务中学习，在学习中服务，增强社会责任感。

（2)长效机制建设确立：构建教室清洁常态化管理体系，确保教室卫生状况的持续改善，同时培养学生养成良好的生活习惯。

项目成效

（1)环境改善显著：经过系统清洁后，教室卫生状况明显改善，为学生创造了整洁、舒适的学习环境。

（2)学生参与度提升：项目深受学生干部参与，普通学生也学生亦踊跃参与，共筑责任感与荣誉感。

（3)党员素质培养：参与服务项目，树立党员及入党积极分子的先锋模范作用，为广大同学树立榜样。

项目背景

为了营造更好的学习环境，并展示新时代大学生党员、积极分子的先锋模范作用，土木工程学院组织大学生党员和入党积极分子，积极参与到午间净室的志愿服务中来。通过参与志愿服务，大学生党员、入党积极分子可以深入了解劳动的价值和意义，培养勤劳、脚踏实地的品质。同时增强了团队凝聚力与协作精神，共同营造了积极向上的集体氛围，强化了集体荣誉感与使命感。

主要做法

（1)制定清洁标准和流程：根据教室的实际情况，制定科学合理的清洁标准和操作流程。明确各区域的清洁重点与顺序，确保清洁工作有序进行。

（2)分组实施清洁工作：根据人员的规模与教室面积，将志愿者分成若干小组，每组负责不同的特定的区域或专属任务。通过分工合作，提高清洁效率，确保教室全面彻底清洁。

通过以上主要做法，教室清理志愿服务项目能够有序、高效地进行，为学生打造整洁舒适的学习环境。

项目创新点

土木工程学院“志愿服务的创新点主要体现在以下几个方面：

（1)劳动教育平台构建：将清洁活动与劳动教育相结合，让学生在服务中学习，在学习中服务，增强社会责任感。

（2)长效机制建设确立：构建教室清洁常态化管理体系，确保教室卫生状况的持续改善，同时培养学生养成良好的生活习惯。

项目成效

（1)环境改善显著：经过系统清洁后，教室卫生状况明显改善，为学生创造了整洁、舒适的学习环境。

（2)学生参与度提升：项目深受学生干部参与，普通学生亦踊跃参与，共筑责任感与荣誉感。

（3)党员素质培养：参与服务项目，树立党员及入党积极分子的先锋模范作用，为广大同学树立榜样。